Juhime tähelepanu, et artikkel on rohkem kui viis aastat vana ning kuulub meie arhiivi. Ajakirjandusväljaanne ei uuenda arhiivide sisu, seega võib olla vajalik tutvuda ka uuemate allikatega.
/nginx/o/2013/07/05/1876326t1h21d5.jpg)
/nginx/o/2009/07/12/206506t1h59aa.jpg)
Mind häiris tõsiselt neljapäevase Eesti Päevalehe käsitlus Tallinna Vanalinna Hariduskolleegiumi sotsiaaleetika tunnist. Ajalehe teemaasetuse ja arstide kommentaaride järgi jäi mulje, et klassis saadud šokist väljatulekuks vajavad õpilased tõenäoliselt psühholoogi, võib-olla isegi psühhiaatri abi.
Mis siis juhtus? 11. klassi õpilastele, seega kas juba täisealistele või lähikuudel 18-aastaseks saavatele noortele, näidati «pilte abordijäänustest ja klassis lasti ringi käima elusuuruses kujukesed kahe- ja kolmenädalastest loodetest».